ЮНИСЕФ: возобновление работы школ должно быть приоритетным направлением деятельности

Школы должны быть одними из первых, кто вновь откроет свои двери, когда будут приняты меры безопасности. Чем дольше дети не посещают школу, тем больше они подвергаются различным рискам. Особенно это касается детей, которые уже находятся в уязвимом положении. По мере того как ситуация улучшается и блокировки ослабляются, пришло время вернуть детей на путь обучения.

Были приняты строгие меры, чтобы помочь сдержать распространение COVID-19 и сгладить кривую. Все больше данных свидетельствует о том, что дети и школы не являются главными движущими силами эпидемии в разных странах. На самом деле, нет никаких известных данных о корреляции между скоростью передачи заболеваний и тем, остаются ли школы открытыми или закрытыми.

С другой стороны, имеются неопровержимые доказательства негативного воздействия закрытия школ на физическое и психическое здоровье детей, их питание, безопасность и обучение. Когда дети находятся вне школы в течение длительного периода времени, их подверженность физическому, эмоциональному и сексуальному насилию возрастает.

Их психическое здоровье ухудшается. Они более уязвимы к детскому труду и с меньшей вероятностью вырвутся из порочного круга нищеты. Для самых маргинализованных людей пропуск занятий в школе — пусть даже всего на пару недель-может привести к негативным последствиям, которые длятся всю жизнь. Дети, не имеющие образования, имеют более низкую ожидаемую продолжительность жизни и более низкие показатели здоровья.

Решение о том, когда вновь открывать школы, должно приниматься в наилучших интересах детей и общего здоровья населения. Решение должно основываться на оценке связанных с этим выгод и рисков и основываться на межсекторальных и контекстуальных данных, включая образование, общественное здравоохранение и социально-экономические факторы. Деятельность школ должна быть согласована с мерами общественного здравоохранения, и необходимо будет вносить коррективы, когда появится новая информация о рисках или изменениях в местной передаче и условиях.

ЮНИСЕФ опубликовал руководство, призванное помочь правительствам безопасно открывать школы. Некоторые из рекомендаций включают в себя:

• Адекватные водные и гигиенические средства, которые имеют решающее значение для безопасного возобновления работы школ;
• Осуществление мер физического дистанцирования, включая запрет деятельности, требующей больших собраний;
• Ошеломляющее начало и конец учебного дня;
• Ошеломляющие школы время приема пищи;
• Перемещение классов во временные помещения или на улицу;
• Занятия проводятся посменно, чтобы уменьшить размер класса.

Мы должны обеспечить, чтобы при возобновлении работы школ каждый ребенок был включен и учился; каждый ребенок имел доступ к школьным службам здравоохранения, гигиены и питания; и каждый ребенок был подключен к интернету. Это глобальное разрушение может стать катализатором раз в жизни происходящей трансформации в наших школах, чтобы каждый ребенок овладел навыками, необходимыми для достижения успеха в жизни, учебе и работе.