В Израиле начались активные боевые действия: основное на 07.10
В Таджикистане вновь возникла проблема с принуждением выпускников школ к подаче документов для участия во вступительных экзаменах в Национальный центр тестирования (НЦТ). Эта ситуация вызывает беспокойство у многих школьников и их родителей, которые утверждают, что директора школ на местах оказывают давление на учащихся, заставляя их подавать документы в НЦТ, несмотря на отсутствие официальных подтверждений добровольности данного процесса.
Исмоил Ёров, один из выпускников средней школы №64 в столице, рассказал о том, что его принудили подать документы для вступительных экзаменов. Он утверждает, что все его одноклассники, кроме него, уже подали свои документы, а ему сказали, что без банковской квитанции, подтверждающей оплату, он не получит аттестат. По словам Исмоила, его финансовое положение осложняет возможность участия в вступительных экзаменах, так как ему приходится работать, чтобы поддерживать свою семью.
Похожие записи
«Мой отец умер, и я живу с мамой. Я хочу продолжить обучение, но мне нужно работать, чтобы обеспечить нас. Если меня заставляют подавать документы, я это сделаю, но после окончания школы уеду работать в Россию», — говорит Исмоил.
Однако директор школы №64, Зафар Ватанов, заявляет, что на самом деле школа не оказывает давления на выпускников. По его словам, педагогический коллектив проводит лишь разъяснительную работу, информируя учащихся о важности подачи документов для продолжения образования, но никто не заставляет их делать это. Ватанов уверяет, что подача документов является исключительно добровольным решением каждого ученика, и в случае отказа от подачи документы, аттестат все равно будет выдан.
Ситуация с принуждением к подаче документов поднимает вопросы о правах учеников и необходимости улучшения контроля за соблюдением норм образовательной системы в Таджикистане. Несмотря на уверения чиновников, такие случаи могут создать неравенство для учащихся, которые не имеют финансовых возможностей для участия в вступительных экзаменах.