Рахмон призвал расширить охват дошкольным образованием в Таджикистане

Президент Республики Таджикистан Эмомали Рахмон в рамках традиционного Урока мира обратил особое внимание на необходимость расширения охвата детей дошкольным образованием. По его словам, именно на ранних этапах жизни формируется интеллектуальный и нравственный фундамент личности, и поэтому развитие этой сферы должно стать приоритетом государственной политики.

Глава государства напомнил руководителям регионов, городов и районов, а также представителям профильных министерств и ведомств о важности выполнения Национальной стратегии развития образования. Данный документ предполагает доведение уровня охвата дошкольным образованием до 50 процентов к 2030 году. Для достижения этой цели необходимо не только строить новые детские сады, но и внедрять альтернативные формы дошкольного обучения, которые позволят охватить большее количество детей.

Похожие записи

Президент отметил, что Министерство образования и науки, Министерство экономического развития и торговли, Агентство надзора в сфере образования и науки, а также Национальный центр тестирования обязаны принять эффективные меры. Одной из ключевых задач является увеличение количества мест в дошкольных отделениях при учреждениях среднего и высшего профессионального образования. Это позволит расширить возможности для родителей и сделать систему более гибкой.

Кроме того, глава республики подчеркнул необходимость подготовки квалифицированных педагогических кадров для детских садов. Он отметил, что в будущем детские сады должны быть полностью обеспечены специалистами, которые смогут работать по современным образовательным стандартам и методикам.

По словам Рахмона, развитие системы дошкольного образования в Таджикистане имеет не только образовательное, но и социальное значение. Оно напрямую связано с созданием равных возможностей для всех детей и формированием поколения, способного адаптироваться к вызовам современного мира.

Таким образом, расширение охвата дошкольным образованием рассматривается как стратегическая задача, от успешной реализации которой зависит качество будущего образования и развитие человеческого капитала страны.